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比如先前的恶魔考场难度是1，那么通关后将会保底获得1个学分币，如果成绩优异，还有可能获得其他的额外奖励。
“比如恶魔考场虽然是50分及格，但谁如果能考到90这种不可思议的高分，还会有别的嘉奖。”
巴切尔继续不敢停缓地说道。
至于极其夸张的100分，巴切尔都难以想象那种情况会触发什么隐藏奖励，毕竟没有学生办到过。
像兰奇这种直接拆考场的，即使通关也无法从恶魔教师手上正常拿到学分币。
不过巴切尔又仔细一想，他瞬间懂了兰奇手上这些赃款是哪来的！
这初生的爆同学金币行为，搞钱竟比老实考试快得多得多得多！
“难度2和难度3的教室你感觉如何？”
兰奇首次主动打断了巴切尔的话语，提问道。
他心里算了算，如果五节课都选择难度1的教室，不考虑额外奖励的话，满打满算也只能获得5个学分币。
在缴纳完每天必须上缴的5枚之后，第二天又得从零开始努力上满五节课。
巴切尔显然就是这种社畜一般几乎没什么盈余的学生。
而只有艺高胆大，敢多去选择难度2教室的恶魔学生，一天才能稳定获取5个学分币以上，会有盈余，不一定必须上满五节课，甚至可以去功能区消费一番。
第54章兰奇的艺术信仰
光线飘忽不定的走廊中，三道身影静静地站在一处，他们的身体被光影裹住，使得他们的形象显得更加诡异而邪恶。
“难度3一般都不是正常学生能挑战的教室，只会限定开放，往往是特殊课程活动或者高难度考核。”
“但是据传说某个回廊中还有难度4的隐藏教室，只不过我没有听说过有活的学生亲身经历……”
大概再听巴切尔说了一会儿，兰奇便将手中那枚学分币递给了巴切尔。
巴切尔顿时将其接过，像拿到了免死金牌一般。
兰奇也再度让影世界的任务信息出现在眼前。
【时间剩余11小时42分】
【任务目标1：学院探索度超过60%，目前进度4%】
【任务目标2：调查清今晚危险的来源】
【任务目标3：至少1人存活至时限结束，当前存活66】
【挑战者兰奇&休柏莉安处于回廊G21，未参加任何教室】
只见【任务目标1】中最开始的“进度3%”变成了“进度4%”。
也就是说刚才通关了恶魔考场后增加了1%。
按照兰奇和休柏莉安先前在路上的讨论，影世界显示的总共6名挑战者，很有可能是被两两分成了3组。
那么数据变化说明了，进入某个难度1的恶魔教室，应该就会有1%的探索度，而通关后，也能增加1%的探索度。
以此类推，难度2和难度3的教室大概率会获得更高的探索度。
如果他们有3个小队，在12小时内分别通关5间难度1的教室，满打满算只能获得2%×5×3=30%的探索度。
所以他们必须要考虑，分开成单人去同时挑战更多难度1的教室，或者尝试去挑战难度2和3的教室，才有可能在12小时的任务时限内达到60%探索度的【任务目标1】。
兰奇看了看休柏莉安，休柏莉安也颔首。
她的算术很好，显然也想明白了这个影世界的机制。
那么接下来的战略就很明确了，他们要去尽量挑战高难度的教室，并且在过程中调查【任务目标2】所指的“今晚恶魔学院里的潜在威胁”是什么。
“巴切尔，你知道学院最近有什么异变吗？或
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