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讨人喜欢，但是我分不清助人为乐的分寸到底该如何把握。我已经养成习惯上了电梯后帮别人按电梯，好东西先让给别人，连去买东西的时候我都会怕得罪店员，去买自己根本不需要的东西。”
主动举手回答的学生越来越多，刚开始还是冲着奖励去的，到后来大家都受到了感染，想要找个出口诉说自己的经历。
说的人越多，孙老师越发现，好像每个人在生活中都在无意识地做着讨好别人的事。
她给了每个人回答的机会，随后提出下一个问题：“那老师再问你们，如果你们被讨厌了，会怎么处理？”
刚才还讨论得热火朝天，此刻的教室安静的鸦雀无声。
谁也没思考过这个问题，又或者这个问题本身就是无解的。
孙老师的目光在教室里扫了一圈，最后停留在了一直没参与到其中的温月身上。
她冲着温月招招手，“你上来。”
温月愣了一下，不明所以地站起身。
孙老师又朝着温月的同桌王浩说道：“你也上来。”
两个人被孙老师安排面对面地站在讲台上，孙老师指着王浩对温月说：“温月，王浩讨厌你。”
温月还没做反应，王浩先着急解释：“老师，我现在不讨厌温月了，那是以前......”
“闭嘴。”孙老师又对着温月重复刚才的话：“王浩讨厌你。”
“那又怎样，讨厌就讨厌呗。”温月不在意地瞄了王浩一眼，“他讨厌我是他的事，和我无关。”
孙老师得到了满意的答案，让淡定的温月和臊得满脸通红的王浩回到了座位上。
“看到了吧，这个就是答案。”
“啊？什么啊？”所有人都大眼瞪小眼，不知道孙老师是什么意思。
孙老师笑道：“如果你被讨厌了，不用处理，别人讨厌你是别人的事情，那是别人的课题，你只需做好自己，其他人怎么想你怎么看你，完全不重要。”
话音落下，孙老师又拿起粉笔在黑板上龙飞凤舞地写上四个大字：那又怎样。
“遇到让自己内耗的事情，问问自己，那又怎样？”
她对着刚才回答问题的班长说：“刚刚你说朋友约你出去你不想是吧，那你不出去直接拒绝，那又怎样呢？”
班长犹豫地小声反驳：“可是她会生气的。”
“那又怎样呢？如果你们两个人之间的友情需要你处处迁就才能维系下去，你会越来越累，时间久了感情失去了平衡，早晚也得散。”
孙老师又朝着另一个女生问道：“刚才你说店员推销你不好意思不买是吧，你不买又怎么样呢？”
“确实不会怎么样，但是我怕她翻白眼，后者等我走了向同事吐槽......”
“出门在外大家每天要遇到数不清的陌生人，在这些擦肩而过的人中，甚至一辈子都不会再见一面，你怕她翻白眼干什么？她白眼翻到天上你也看不到。她都好意思为难你，你怎么就不好意思为难她？”
大家释怀地哈哈大笑，看着黑板上的【那又怎样】，每个人的心中都产生了不同的感悟。
孙老师正色道：“在我们的校园生活中，常常会因为各种各样的原因成为讨厌别人或者被讨厌别人的人，如果你讨厌别人，那我就要劝你了，别人怎么样和你有什么关系？别人好与不好，对你的成长是有益的吗？如果没有，那你的讨厌毫无意义。”
有的人有意无意地看向温月，曾经她是班级里最不受欢迎的同学之一，班里的同学听到一些莫须有的谣言，甚至懒得去分辨真假，就从众去排挤她，孤立她。
讨厌一个人其实是不需要理由的，很多时候大家都讨厌一个人，你也会不由自主地对他产
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