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和杀老师接触的时间不算长，但却以一个读者的身份看完了杀老师的故事。三年e班不服管的“刺头”学生何其之多？
赤羽业，堀部营，茅野枫，尽管他们问题不断，但杀老师可曾有想过放弃过任何一人？
丁博抱着玩具枪不肯撒手，面对老师，他非但没有像其他学生一样战战兢兢，反而不觉得自己有任何错误，对杀老师怒目而视。
换做寻常的老师，面对这种情况通常只有两个选择，一是暂时妥协回到讲台继续教课，二是强行抢走玩具枪并没收。但杀老师并没有选择这两者中的任何一个，还发出了标志性的笑声。
“黏滑呵呵呵”杀老师把玩着手中的粉笔，这粉笔很短，和大拇指的长度相仿，但却在杀老师的手指间像匕首一样灵活转动。
“这位同学，我不管其他老师的课堂规矩如何，但是在我的课堂，任何人都没有特例，你真的不要将玩具交给我，好好听一下我的课吗？”
丁博并未回答，仍旧对杀老师怒目而视。
杀老师也不恼，沉吟了片刻，终于还是叹了一口气，回到讲台。
“放弃了吗？”负责人老头有些失望，他本以为杀老师能想到什么好办法，至少也要给丁博一个下马威，却没想到杀老师和之前的所有老师一样，都选择了妥协。
不过失望归失望，但负责人老头知道这不是杀老师的能力问题，问题出在丁博身上。换做任何一个老师，都没有时间和精力浪费在这样一个成绩不好还不听老师命令的学生身上。在负责人老头的心中，杀老师其实已经合格了。
令他没想到的是，回到讲台的杀老师并未继续讲课，而是擦掉了黑板上的内容，用粉笔在上面刷刷写了几个大字。
“an”
“暗杀”
“暗杀教室？”
班上的所有学生异口同声说出黑板上的四个大字，却没有任何人理解这四个字的含义。
杀老师道：“刚才那位同学，既然你不肯让我没收你的玩具，不如我们玩个游戏如何？如果你赢了，我对这件事既往不咎，而且从今往后都不会干涉你，你可以在我的课堂上做任何你想做的事。”
此言一出，全班哗然，但紧接着，杀老师语气一转：“可如果你输了，就要乖乖的交出玩具，不准反抗，不准有怨言。你觉得呢？”
同学们纷纷转头看向丁博，丁博趴在桌子上，用很懒散的语气道：“我不想玩，反正你们大人肯定会选对你们有利的游戏。”
“你错了。”杀老师脸上的笑意更浓，丁博肯开口，便意味着他的计划已经成功了一半。
“我说的游戏应该对你有绝对优势，等你听完了再拒绝也不迟。现在请你拿出你怀中的玩具枪，装上子弹，将枪口对准我。”
“游戏规则很简单，朝我开枪，只要有一发子弹打到我就算你赢，否则算我赢。我已经准备好了，如果你同意的话，随时都能开始。”
这下，班级瞬间炸开了锅，你一言我一语的讨论，每个人的脸上都带着不理解和兴奋，负责人老头更是气的直捂胸口：“这张余老师在搞什么，让学生用枪射自己？还有没有王法，还有没有秩序了！我要收回前言，不合格，不合格！”