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考成法各条,柳贺看得极细。
张居正想推行改革，自然得先从管人一事上开始，若是连人都管不住，所谓改革也会是空谈一场。
看过考成法的文册后,柳贺自文渊阁退出,心中却仍在思索着其中的条文。
以如今大明官场的境况,张居正能想到这招，心思可谓缜密至极,因而他的改革并非只是一条鞭法一个层面,而是全方位的。
今日张居正此举，一方面恐怕是在考验他，另一方面恐怕也是看他值不值得招揽。
上船还是不上船？这是一个问题。
换成旁人,若是被次辅如此看重,恐怕早已乐颠颠地投效了，然而柳贺毕竟知晓那段历史,与张居正同行，不仅是志向能否达成那么简单，更关乎身家性命。
柳贺在翰林院中的同僚,将来官至大学士、大九卿的有数位，但这些人多是在张居正身前不愿追随，张居正身故后才在官场平步青云的。
柳贺乃是诸位同僚中最年轻的一位，哪怕是熬他也能熬过许多人了，张居正递来的橄榄枝，他是接还是不接？
这段时日天气依旧有些热，柳贺一边走一边想,身上不知不觉冒出了许多汗。
京城的冬天冷到冻死人,夏日却也不会给人凉爽之感,柳贺回家先灌了一大碗凉茶，之后便将自己关进了书房，闷头思考这考成法是否还有可改进的地方。
到了家，柳贺就不必穿官服了，尽量穿得轻便舒适，他此刻在脑海中回想着考成法的内容，事实上，张居正想的这套法子已经很完备了，就算要柳贺想，他也只能从细枝末节上去完善。
以六科牵制六部，就是充分发挥台谏之权，然而这从某种程度上说也扩大了言官的权限。
张居正在世时，言官并不能将他如何，而到了申时行为相后，言官与内阁之间也展开了争斗，之后争斗愈演愈烈，到了晚明时，党争便也难以避免了。
柳贺觉得，这方面的危害也是要考虑到的。
还有考成法中的一些细节，柳贺觉得操作起来有些粗暴了，还需要再商榷商榷。
他如此这般列了三四五六点，回家时他脑海中还在思索身前身后事，到了这时候，柳贺却只想着该如何将这考成法完善好了。
无论如何，他做事只凭本心就好，心中是如何想的，那便随心而至，好歹跨越数百年春秋来到这大明朝，他难道只想着守住自己的一亩三分地、过好自己的生活便足够吗？
如果只抱着这一目的，他现在其实已经做到了。
……
第二日回翰林院当班，柳贺仍在完善自己所列出的一条条。
柳贺原先觉得自己列的不多，细数之下，似乎已经有了不少条，只是不知他将这些交过去，次辅大人内心又是如何想的了。
会不会觉得柳贺是个愣头青，或是觉得柳贺刻意推拒他的招揽？
领导喊他提意见，他一口气提了数条，这做法确实有些过分。
等到下衙的时间，柳贺很干脆地将自己所写交给了张居正的中书，接下来的那几日，他一边慢悠悠地修史，一边等待着张居正派人来找。
可惜等了几日都毫无动静。
张居正之前说的轮值诰敕房之事似乎也没有了下文。
柳贺心中也不纠结，张居正若是觉得自己得罪了他，那得罪便是得罪了，除非是如申时行那般圆滑的人，翰林官谁能不得罪人？
柳贺未等到张居正的消息，朝堂之上，高拱和殷士儋两人的争斗日趋白热化了。
监察御史赵应龙劾殷士儋因太监陈洪入相，殷士儋上疏自辩，说自己原本是一介草民，干词臣干了二十多年，给皇上
讲课讲了九年，多么辛苦多么不易，皇
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