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说道：“啊，张南皮说，去日本留学更合适……”
张之洞当年在《劝学篇》中提出了一系列推进教育现代化的具体措施，其中对留学的地点，特别推崇日本。他说：“至于游学之国，西洋不如东洋：路近省费可多遣；去华近，易考察；东文近于中文，易通晓；西书甚繁，凡西学不切要者，东人已删节而酌改之；中东情势风俗相近，易仿行。事半功倍，无过于此。”
他的这种主张在当时中国非常流行，中国的留学生绝大多数都是跑日本留学，去欧美国家的少得可怜。从某种角度看，这种说法也有一定道理，但更多的原因，恐怕是因为甲午时被日本胖揍了一顿。再加上去年的日俄战争，日本把沙俄爆出翔了，一时间名声大振，成为名副其实的亚洲第一强国。当时的中国会产生那种崇日心态，也就很正常了。
不过文德嗣却对这种观点嗤之以鼻。文总看不上日本，倒不是因为什么反日情绪，他早就过了中二愤青的年龄。他对日本的藐视，完全是从实际角度出发的，因为比起欧美列强，日本那点儿技术算个毛。
于是，他就说道：“云纪（喻培伦字），张南皮的看法嘛，我不太认可。要振兴国家，眼光就要放长远些，我中华今日落后于世界，不去当今世界一流国家看看，如何知道其中差距？日本现在虽胜于我国，可是在当今世界，却不过是二流国家。无论国力还是技术水平，欧美列强都远远胜过日本。我们既然知道落后了，为何不向世界一流学习，反而求学于二流。这岂不是太蠢了吗？”
“再说，日本的国情不同于中国，张南皮他又怎么敢肯定，日本删改掉的东西，对我们中国没用？要学好知识，就要学原版的知识，这样才能保证准确。那些日本删改的二手货，就算学到手，也顶多是个二流。更何况以日本人的气量，他们会大公无私的教导我们吗？求学，求的是真知，为了这个目的，路途远近，生活难易这些东西又算什么呢？”
文德嗣说完后，喻家兄弟呆了半响，好一会儿，喻培伦才起身鞠躬说道：“先生，听君一席话，胜读十年书。我们决定，不去日本了，就去欧美列强那里留学……”
“呵呵，这很好。我公司在欧美都有门路，你们想去哪里留学，我可以提供帮助。”文德嗣点头笑道，随即他又对顾晓绿说道：“晓绿，把我那个《育才计划书》的留学部分拿过来……”
“云纪，你看看，这是我准备的《育才计划书》……”
喻培伦接过计划书看起来，他越看越是震惊：“先生，你准备每年送1000人去欧美留学？还是由你预支经费？”文总的大手笔，把这个学生娃雷得外焦里嫩，有了这个计划，他最担心的费用问题解决了。
文德嗣笑了笑：“没错，就是这样……你们兄弟就作为第一批人选吧。你还有没有认识的，打算留学的朋友，如果有也一起叫过来参加。”
确实，这个计划在当时看来，确实太吓人了。就连1909年开始的美国庚款助学计划，也不过每年几十人的名额。
其实按照文德嗣的计划，每年千人不过是开始，他是准备把公司利润的十分之一拿出来搞教育。如果圆珠笔等几项拳头产品的销售能达到预期目标，那么每年至少可以有600至700万美元盈余投入留学计画，就可以达到3000名以上的留学生数量，这对于推动文德嗣心中的计划是大大有利的。
当然留学欧美可能会有遭所在国的意识形态洗脑之类的问题，但只有你列强会洗脑，我就不会吗？对于这点，文德嗣还是有一点自信的。毕竟多了几百年的见识，只要把后世的那些洗脑方法拿出来，比如传销培训什么的，就完全不用担心这个问题了。
喻家兄弟满怀激动、仰慕等心情离去了，他们急着回去召集准备留学的学生们，前来星科公司
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