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翌日,清晨。
何雨柱签到领取好礼。
[腊肉二十斤]
[火腿一个]
[牛奶十箱]
[老鼠夹三个]
[永久木匠技巧]
对于吃的何雨柱已经不感兴趣了,老鼠夹子正好可以放下院子里夹老鼠,最近老鼠猖狂得很,半夜睡觉经常能听到窸窸窣窣的声音,经常睡不好觉,现在放在院子里,正好可以收拾一下为非作歹的老鼠。
何雨柱最感兴趣的是木匠技能,点击领取,脑子瞬间处于待机状态,全身酥麻一阵,同之前领取厨神技能一样,瞬间领悟所需技能特点,不需要多加练习。
比起厨神技能,木匠技能更让何雨柱酥麻,好歹做菜是他前辈子的拿手绝活,今生今世虽然开头是个学徒,但是脑子里有的是经验,对厨神技能传入脑海,是神奇,是惊讶。
但木匠技能完全不同,这是何雨柱完完全全没有涉及过的领域,只是领取了,就能感觉到技能在身体发生变化,脑海中知道如何做,经验丰富犹如一个老师傅,手艺不消说,就如他炒菜一样简单,无需多学。
何雨柱再次震惊身体的变化,他看在家里老旧的家具,一高一低的桌子角,随时要散架一样的木头沙发,还有嘎吱嘎吱乱响的床,何雨柱顿时感觉可以改造。
但是家具都太老旧了,玩全没有改造必要。首先,何雨柱有手艺,虽然没有实际操作过,但娴熟的犹如老手,其次,他不差钱,能把家里打造的更好,他有这个本事本领,当然要这么做。
何雨柱打算了一下,又和平常一样,打拳,做早餐,送妹妹去上学。
去上学的时候,何雨水心心念念家里的电视,无心学习,何雨柱发现了何雨水贪看电视这件事,就不允许她看,年纪这样小,玩心这样重,以后怕是高中都读不上,前世,无论如何,何雨水都高中毕业了,今世不能比前世差,只能越来越好。
何雨柱掌管家里打拳,说了不能看电视就不能看,何雨水看着平常乖,实际上不乖,去上学的路上都跟何雨柱讨价还价,“哥,我今天上学好好听课,回来写完作业看十分钟电视好不好?就十分钟,看完我就洗脸刷牙睡觉,好不好嘛?”
何雨水扭着何雨柱说了一路,最后何雨柱妥协,答应让她回家写完作业看十分钟电视,何雨水才高高兴兴和同学去上学。
看见何雨柱点头,何雨水欢欢喜喜拉着站在校门口的同学去上课,自从他们知道何雨柱买了电视机,何雨水在学校的日子就没那么难,他们都希望可以去家里看看电视,或者每天听何雨水说今天播放了什么电视。
看着妹妹和同学和谐相处,何雨柱便纵容何雨水一次,借此机会和同学打好关系,他不想何雨水在学校被孤立,这样对她的成长没有帮助,反而会让她的心里不健康。
送完妹妹上学,何雨柱去食堂工作,他虽然被调去了炒私房菜,但他经常会回到厨房帮忙,就是不能上灶台炒菜,上次两道菜的味道差异太大,给食堂带来了不少的麻烦,为了杜绝再次出错,何雨柱不得参与炒大锅菜。
食堂的老师傅们也没有意见,因为何雨柱炒得实在是太好吃了,按照这样的情况发展下去,他们将有面临失业的风险。
何雨柱回到食堂,没有参与炒大锅菜,而是在一边指挥他们怎么炒,如何炒,味道虽然比不上他亲自下厨炒的,但是也有值得飞跃,大家都从其中学到了经验。
黄主任每天都在食堂用餐,自从何雨柱亲临指导以后,味道得到提升,他就偷摸悄声去了一趟食堂厨房,看到何雨柱没有在私厨,而是在大厨房帮助大家。
既然何雨柱同志都无私奉献,愿意把自己的经验分享给大家,那不如开一个班,大家一起学习何
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